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"Actividad para una Clase"
Introduciéndonos en la materia: partículas elementales

Metodología

En base a la metodología de indagación y la situación actual de la pandemia dicha actividad tomará en cuenta las guías de aprendizaje autónomo para la introducción al tema relacionado a lo realizado en este blog, por tanto, se plantearán las indicaciones y actividades propuestas para la ejecución del aprendizaje mediante este modelo.

Actividades para el aprendizaje

Dentro de la guía de aprendizaje autónomo el docente debe de facilitar a los estudiantes el siguiente enlace:https://www.youtube.com/watch?v=gP32EOzDEoc 

o en su defecto el nombre (Triturando iPhones Antiguos + Sorteo iPhone 7 Plus !!) del vídeo para que lo busquen los estudiantes por medio de los recursos que posean.

Ilustración 1 por Geoenciclopedia.com

La base de la actividad previa consiste en despertar la curiosidad de los estudiantes sobre la materia, de manera que al plantear la posibilidad de la existencia de partículas más pequeñas que componen todo lo que nos rodea tengan una idea ilustrativa de como se logró descubrir dichas partículas. Como recurso adicional se pueden adjuntar imágenes de los modelos de Bohr, Rutherford y Demócrito:

Además, como sugiere la actividad y el titulo del presente blog se puede introducir acerca de las partículas elementales, explicando a los estudiantes que estas son las constituyentes de los átomos y demás partículas. Los estudiantes deberán realizar un ensayo sobre la materia y las diferentes formas que toma en base a las partículas que la conforman.